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2024贵阳人文科技学院专升本专业课书籍及考试科目

摘要：贵阳人文科技学院专升本2024年专业课考试科目及参考书籍已经更新了，对于在2024年贵州专升本有报考贵阳人文科技学院的同学们需要及时了解清楚自己报考的专业课考试内容，抓紧时间做好备考工作！

　　贵阳人文科技学院专升本2024年专业课考试科目及参考书籍已经更新了，对于在2024年贵州专升本有报考贵阳人文科技学院的同学们需要及时了解清楚自己报考的专业课考试内容，抓紧时间做好备考工作！

　　2024贵阳人文科技学院专升本专业课考试科目及参考书籍

专业	考试科目	参考教材
电子商务	电子商务概论	电子商务概论（第4版），白东蕊，人民邮电出版社，978-7-115-48401-7
工程管理	工程项目管理	《工程项目管理》出版时间：2022.08（2023.1）第2版，叶堃晖；重庆大学出版社出版
工程造价	建筑工程概预算	《建筑工程概预算》(第三版），覃亚伟吴贤国张立茂，中国建筑工业出版社
土木工程	土木工程施工	《土木工程施工》（第三版），重庆大学、同济大学、哈尔滨工业大学合编，中国建筑工业出版社
计算机科学与技术	C程序设计	C语言程序设计（第5版），谭浩强，清华大学出版社
旅游管理	旅游学概论	旅游学概论，田里，陈永涛，高等教育出版社
学前教育	学前教育学	《学前教育学》（2023年8月修订版），曹莉，湖南师范大学出版社
音乐学	1、专业主科（120分） 2、视唱练耳（30分）
环境设计	1、色彩（75分），上午180分钟；素描（75分），下午180分钟。
舞蹈表演	1、形象气质（30分） 2、国际标准舞（50分）自选舞种（70分）

　　备注：

　　一、音乐学专业

　　考试内容：

　　1、专业主科：在声乐或器乐（钢琴、手风琴、古筝、萨克斯）中选一个方向进行考试。

　　2、视唱练耳：（1）两升两降以内五线谱视唱；（2）模唱旋律音程、和声音程；（3）模唱节奏、旋律（4小节以内）。

　　考试形式与范围：

　　1、专业主科：考生现场演唱（奏）一首声乐或器乐自选曲目，限时5分钟以内。声乐可自带钢琴伴奏、伴奏音乐或清唱，学院提供播放设备，伴奏音乐需用U盘存放；器乐除钢琴外需自带乐器。

　　2、视唱练耳：考生现场面试。

　　考试用具和材料要求：

　　1、钢琴

　　2、音响

　　二、环境设计专业

　　考试内容：

　　1、色彩：一般为静物组合、日常场景等其中一项。

　　2、素描：一般为静物组合、人物头像等其中一项。

　　考试形式与范围：

　　1、色彩：根据提供的图片和文字表述要求，画出所规定的内容。色彩科目考查考生科学掌握色彩基础知识的能力，以及对色彩的感受、认识能力和色彩技法表现能力、色彩塑造能力和通过艺术感知表达命题对象的能力等。

　　2、素描：根据提供的图片和文字表述要求，画出所规定的内容。素描科目主要考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力，以及对于命题对象的艺术感知和表达能力等。

　　考试用具和材料要求：

　　1、色彩：

　　(1)4开答卷纸(考场提供);试卷上不允许喷洒任何上光或固定材料，画面不得出现任何记号或文字。

　　(2)仅限水粉或水彩、丙烯、丙粉颜料(考生自备);

　　(3)小型便携式画架、画板或画夹及相关绘画用具(考生自备);

　　(4)试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。

　　2、素描：

　　(1)4开答卷纸(考场提供)，试卷上不允许喷洒任何上光或固定材料，画面不得出现任何记号或文字。

　　(2)绘图工具仅限铅笔、炭笔(考生自备);

　　(3)小型便携式画架、画板或画夹及相关绘画用具(考生自备)。

　　三、舞蹈表演专业

　　考试内容：

　　1、形象气质：考生身穿训练服，分组站立，考官根据考生情况以及评分标准目测打分。

　　2、国际标准舞：考试准备国际标准舞（在拉丁舞或摩登舞中任选一支舞种即可）。

　　3、自选舞种：根据自身情况选择，舞种不限。

　　考试形式与范围：考生根据考试内容自行准备，现场面试。

　　考试用具和材料要求：

　　1、考生必须着专业舞蹈服；

　　2、考生淡妆测试；

　　3、测试国际标准舞部分伴奏音乐由学校统一播放，无需自带音乐。自选舞种可自行准备音乐；

　　4、考生需要单人完成测试，技术组合难度不限。

　　对于准备参加2024年贵阳人文科技学院专升本考试的学生来说，及时了解专业课考试科目及参考书籍是非常重要的。备考过程中，除了参考书籍，考生还可以结合其他学习资源，如在线课程、辅导资料、历年真题等，来全面提高自己的知识储备和应试能力。同时，制定合理的学习计划，保持积极的学习态度和良好的生活习惯，也是备考过程中不可忽视的一部分。

　　最后，希望所有准备参加2024年贵阳人文科技学院专升本考试的同学们都能够充分准备，取得优异的成绩，实现自己的升学目标。