2020年绵阳师范学院专升本接收专业《体育教育》考试大纲

本科专业

体育教育

代码

0421

专业课考试要求

专业（一）

课程名

参考教材

涉及章节

运动解剖学

《运动解剖学》高等教育出版社

全部

体育心理学

《体育心理学》高等教育出版社

全部

学校体育学

《学校体育学》高等教育出版社

全部

运动解剖学课程考纲

（一）绪论

掌握：运动解剖学的定义；运动解剖学基本术语。

了解：学习运动解剖学的目的与要求及基本观点、方法；了解运动解剖学的研究内容与方法，

（二）第一章 细胞和细胞间质

掌握：细胞的形态、结构；掌握细胞质的组成、细胞膜和细胞核的结构；掌握线粒体的结构；

理解：内质网、高尔基复合体、核糖体等细胞器的结构；

了解：细胞间质的概念和组成。

（三）第二章 基本组织

掌握：单层扁平上皮、单层柱状上皮、致密结缔组织、骨骼肌组织和神经组织的结构特点；掌握骨骼肌纤维的超微结构；

理解：组织的概念、分类、分布与功能；骨骼肌纤维的收缩和分型；；神经元的分类与神经胶质细胞的特点；突触的概念与结构

了解：单层立方上皮、假复层纤毛柱状上皮、复层上皮、骨组织、平滑肌组织、心肌组织、软骨组织的结构特点与分布；了解。

（四）第三章 运动系统

第一节：骨

掌握：骨的结构、运动对骨的影响；锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、手骨、髋骨、股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨、颅骨、椎骨、胸骨、肋骨的骨性标志和体表标志。

理解：骨生长的影响因素、骨的功能

了解：骨的分类、骨的发生、骨龄；

第二节：骨连结与骨骼肌

掌握：1.上、下肢骨、躯干骨连结的位置、形态、结构与功能；

2.肩关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节和脊柱的组成、结构特点和运动。

3.足弓的组成、结构特点、功能和维持足弓的主要因素。

4.运动上、下肢、脊柱的主要肌肉（斜方肌、前锯肌、胸大肌、背阔肌、三角肌、肱二头肌、肱肌、肱三头肌 、髂腰肌、臀大肌、股四头肌、半腱肌、半膜肌、股二头肌、小腿三头肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、竖脊肌和膈肌）位置、形态、功能及锻炼方法。

5.上、下肢、头和躯干的皮肤标志、肌性和腱性标志。

6.发展上、下肢和脊柱肌肉力量和伸展性的基本练习方法。

7. 影响肌力大小的解剖学因素

8.体育运动对骨连结和骨骼肌的影响。

理解：1.骨连结的分类、关节的结构、关节的运动、影响关节运动幅度的解剖学因素。

2.骨骼肌的结构、物理特性

了解：肌肉工作术语、 

第三节：人体运动的解剖学分析与应用   

掌握：原动肌、对抗肌、固定肌、中和肌的概念；

理解：多关节肌的特点；动力性工作、静力性工作的分类和特点；了解骨杠杆分类、体育运动中杠杆原理的应用；

了解：动作分析的内容和步骤；环节的受力情况和原动肌工作性质的分析；掌握静力性、动力性动作的解剖学分析。

（四）第四章 消化系统

掌握：胃的形态、位置、结构和功能；小肠的形态、位置、结构和功能；掌握肝的形态、位置、结构、体表投影和功能；胰的形态、位置和功能；体育运动对消化系统的影响。

了解：大肠的分部及各部的位置和功能；了解口腔的构成、牙的形态与结构、三大唾液腺的位置和腺管开口部位；了解咽的位置及各部的交通、食管的位置和形态；                                            

（五）第五章 呼吸系统                                                  

掌握：肺小叶的微细结构与气血屏障的概念；

理解：体育运动对呼吸系统的影响。

了解：呼吸系统的组成概况；了解肺的形态、位置和结构；了解肺的血管；

（六）第六章 泌尿系统                                                  

掌握：泌尿系统的组成概况；掌握肾单位的微细结构

理解：体育运动对泌尿系统的影响。

了解：肾的形态、位置和结构、肾的血管；球旁细胞、致密斑和滤过屏障；输尿管道的结构；

（七）第七章 脉管系统                                                

掌握：心血管系统的组成与功能；心的位置、形态、结构；；掌握体循环的途径、机能和主要大血管的名称与分布；淋巴系统的概念

理解：体育锻炼对心的影响；

了解：心传导系的组成与功能、心的神经支配、心包；了解动脉、静脉、毛细血管的结构特点及分布规律；肺循环的路径及重要大血管的名称和分布；了解淋巴系统的结构及功能；了解淋巴的生成，淋巴管、淋巴干、淋巴导管的分布和淋巴的回流途径；了解淋巴器官的种类、淋巴结和脾的位置、形态和功能。

（八）第八章 神经系统                                                 

掌握：神经系统的组成；灰质、白质、神经核、神经节、神经束、神经、等神经系统的常用术语；掌握脑神经名称、脊神经的组成；掌握脊髓的内部结构；了解脊髓的位置、外形及其功能；掌握内脏运动神经与躯体运动神经的区别；

了解：脑干的组成、主要的外部结构；网状结构、内脏神经、自主神经、交感神经和副交感神经等神经系统的常用术语；大脑的内部结构、大脑的分叶、主要皮质机能区的位置；了解交感神经与副交感神经在结构上的主要区别；躯干、四肢意识性本体觉传导路、痛觉传导路、皮质脊髓束传导路。

（九）第九章 感觉器官                                                

掌握：眼球的主要结构和功能；掌握内耳的结构和功能；掌握肌梭、腱梭的结构和功能；掌握肌梭、腱梭的结构和功能；

理解：光波在眼内的传导途径；体育锻炼对感觉器官的影响。

了解：了解眼副器的组成与功能；外耳、中耳的组成和功能；了解声音在耳内的传导途径；了解感觉器官、感受器的概念以及感受器的分类；了解视器、前庭蜗器的组成和功能；

（十）第十章 内分泌系统                                              

掌握：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺的形态结构和位置；

了解：内分泌系统的组成与功能。

（十一）第十一章 生殖系统                                                

掌握：男性、女性生殖系统的组成概况；

了解：男性、女性内生殖器的形态结构；睾丸、卵巢的位置、结构和功能。

（十二）第十二章 人体的发生与生长发育                                    

掌握：人体生长发育的一般规律和特点，以及影响生长发育的因素； 了解：人体生殖细胞形成和受精过程，人体胚胎的早期发生以及三胚层分化的各种组织和器官；了解体育运动对人体生长发育的影响。

体育心理学考纲

三、考核内容

（一） 体育心理学概述

1）体育心理学研究对象

2）体育心理学研究内容  

3）体育心理学与运动心理学的关系分析

（二）  运动中的目标定向和目标设置

1）目标定向、学习目标定向、成绩目标定向、目标设置的概念

2）体育教学中培养学生学习目标定向的方法

3）体育教学中有效目标设置的原则  

4）阶段性目标设置的方法

5）团队的特点及团队目标的功能

6）团队目标的设置方法及注意事项

（三）  运动兴趣和动机

1）运动兴趣的品质和分类

2）影响运动兴趣形成的因素

3）运动动机的功能和种类

4）青少年学生运动动机的培养和激发

5）体育成就动机的提高

6）体育教学中的竞争与合作

7）学生体育态度的转变

（四）运动归因

1）归因、归因理论

2）利用归因理论解释运动情境中的成败归因

3）运动中习得性无助感的成因

4）影响运动归因的内外部因素

5）提高青少年运动自信心的再归因训练方法

（五）体育活动与心理健康

1）体育活动带来哪些心理效益

2）影响人们体育活动坚持性的因素

3）健康信念理论、计划行为理论、社会认知理论、控制理论、跨理论模型与锻炼行为

4）促进人们体育活动坚持性的策略

5）体育活动的消极影响

（六）唤醒、焦虑、心境状态与运动表现

1）唤醒或焦虑与运动表现之间的关系

2）唤醒水平影响运动表现的主要理论观点与假设

3）引起赛前焦虑的主要原因

4）心境状态的概念及其测量方法

5）体育锻炼与心境状态改善的关系

（七）心理技能训练

1）心理技能训练的意义和作用

2）心理技能训练的理论基础

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