【考试通知】2019山西专升本各专业测试内容、时间、地点

各市招生考试中心（招生办公室），有关高等院校：

根据《山西省教育厅关于2019年选拔优秀应届高职高专毕业生升入本科学习的通知》（晋教高〔2018〕8号）精神，体育教育、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈编导、播音与主持艺术专业的考生须进行专业测试，英语专业的考生须进行口语测试。现将测试工作的有关事项通知如下：

一、组织领导

2019年专升本专业测试工作分专业设点进行，采取省招生考试管理中心统一部署、监督指导，设点院校全面负责，经费包干的办法。

各设点院校要高度重视专业测试工作,在测试期间须成立由校级领导为组长的测试领导组，确保测试工作公平公正、平稳顺利。测试工作必须做到周密部署，精心组织，严格管理，严明纪律，安全保密措施万无一失。专业测试全过程在视频监控下进行，全方位实时录像，录像数据由设点院校保存半年以上。对在组织专业测试工作中出现违反规定或重大疏漏造成恶劣影响的院校，一经查实，将取消组织专业测试的资格，并追究相关人员的责任。

各设点院校的测试方案须经省招生考试管理中心审批后方可实施。

 二、各专业测试内容、时间及地点 

（一）英语专业。

1.口语测试内容及分值：朗读短文、回答问题、自由对话和根据所给题目口头作文一段，时间不超过6分钟，满分100分。师范类、非师范类英语专业口语测试内容及分值相同。

2.考生6月15日报到，6月16日测试。地点：山西师范大学（临汾市尧都区贡院街1号），联系电话：0357-2051067，2051032，联系人：朱老师，吴老师。

（二）体育教育专业。

1.测试内容及分值：4项素质测试，即100米跑、800米跑、立定跳远、原地推铅球，每项各占25分，满分100分。评分标准参照《普通高校体育测试评分标准》。师范类、非师范类体育教育专业测试内容及分值相同。

2.考生6月14日报到，6月15日测试。地点：山西师范大学体育学院（临汾市尧都区解放东路355号），联系电话：0357-2051067，2051032，联系人：朱老师，吴老师。

（三）音乐学、音乐表演专业。

1.师范类考生测主项和副项，满分100分，其中主项占70分，副项占30分。主项是声乐的考生，演唱一首歌曲，副项测器乐，演奏一首乐曲；主项是器乐的考生，演奏一首乐曲，副项测声乐，演唱一首歌曲。

2.非师范类考生测主项和视唱，满分100分，其中主项占90分，视唱占10分。主项是声乐的考生，演唱一首歌曲；主项是器乐的考生，演奏一首乐曲。

3.考场提供钢琴，除钢琴外的其它乐器一律由考生自备。声乐考试时，考生可自带伴奏人，也可由考场提供伴奏。

4.考生6月10日报到，6月11日、12日测试。地点：山西艺术职业学院（太原市并州东街95号），联系电话：0351-2246187，2246178，联系人：王老师。

（四）舞蹈学、舞蹈编导专业。

1.测试内容及分值：基本功、自选舞蹈、音乐即兴三项测试，满分100分，其中自选舞蹈占40分，基本功和音乐即兴各占30分。考生自带舞蹈服和自选舞蹈音乐。

2.考生6月10日报到，6月11日、12日测试。地点：山西艺术职业学院（太原市并州东街95号），联系电话：0351-2246187，2246178，联系人：王老师。

（五）播音与主持艺术专业。

1.测试内容及分值：面试和即兴主持测试，满分100分，其中面试占40分，即兴主持占60分。考生须化电视妆参加测试。

2.考生6月10日报到，6月11日测试。地点：山西艺术职业学院（太原市并州东街95号），联系电话：0351-2246187，2246178，联系人：王老师。

三、其它事项

1.考生凭本人《准考证》《居民身份证》参加测试。

2.各测试点严格按省编定程序录入考生成绩，并向省招生考试管理中心报送考生记分表、成绩册及光盘（一式四份）。

3.各确认点负责通知考生专业测试的有关事项。

4.6月28日，考生凭准考证号和身份证号在“山西招生考试网”查询专业测试成绩。

 英语专业口语测试内容及评分标准 

一、朗读（20分）

1.发音清晰准确，文章断句合理，基本没有生词，表情自然生动。（17-20分）

2.发音较为清晰准确，有个别生词，表情较为自然生动。（12-16分）

3.发音不够准确，有部分生词，但文章断句基本合理。（8-11分）

4.发音不准确，错误较多，有较多生词，文章断句错误多，表情不够生动。（4-7分）

5.发音不清楚，无法完整读出文章，文章断句错误多，表情生硬。（4分以下）

二、回答问题（20分）

1.能清楚全面的回答问题，发音清晰准确，没有语法错误，语言表达流畅自然。（17-20分）

2.能大概回答问题，发音较为准确，有个别语法错误，语言表达较为流畅，表情较为自然生动。（12-16分）

3.不能准确回答问题，发音较为准确，有一些语法错误，语言表达较为流畅。（8-11分）

4.不能回答问题，但发音较为准确，语言表达较为流畅。（4-7分）

5.不能回答问题，表情生硬。（4分以下）

三、自由对话（25分）

1.能与考官自由交谈，回答问题准确得体，发音清晰准确，没有语法错误，语言表达流畅自然。（21-25分）

2.基本能与考官自由交谈，回答问题基本准确，发音较为清晰准确，有个别语法错误，表情自然生动。（16-20分）

3.发音不够准确，误解考官的意思，回答问题时有一些语法错误，但并不影响交流。（11-15分）

4.发音不准确，听不懂考官的意思，语法错误较多，有较多生词。（7-10分）

5.无法与考官交流，语言表达差，表情生硬。（7分以下）

四、口头作文（35分）

1.思路清楚，发音清晰准确，没有语法错误，语言表达流畅自然，表情生动。（28-35分）

2.思路较清楚，发音较准确，有少量语法错误，语言表达较为流畅自然。（21-27分）

3.思路不够清楚，发音不够准确，有较多语法错误，语言表达基本流畅自然。（14-20分）

4.思路混乱，发音不准确，有大量语法错误，语言表达不够流畅自然。（7-13分）

5.无法清楚地表达自己，语言组织差，发音差，对题目理解不清。（7分以下）

 音乐学、音乐表演专业测试评分标准 

一、声乐测试评分标准（100分）

1.专业条件好，演唱方法正确。音准好、节奏准确、吐字清楚，能准确地掌握作品的风格，具有很强的艺术表现力，并能很好地演唱较高难度的曲目。（90-100分）

2.专业条件好，演唱方法正确。音准好、节奏准确、吐字清楚，能较准确地掌握作品的风格，具有较强的艺术表现力，能演唱有一定难度的曲目。（80-89分）

3.专业条件好，演唱方法基本正确。音准好、节奏较准确、吐字较清楚，能基本掌握作品的风格，有一定的演唱基础和艺术表现力，能演唱一般难度的曲目。（70-79分）

4.专业条件一般。音准较差、节奏不够准确、吐字不太清楚，掌握作品的风格较差，表现力一般，曲目难度一般。（60-69分）

5.专业条件差，演唱方法不正确。音准差、节奏不准确、吐字不清楚，未能掌握作品的风格，作品演唱不完整，演唱曲目较简单。（60分以下）

二、器乐测试评分标准（100分）

1.曲目难度大，演奏技巧娴熟，风格把握准确，艺术处理细腻，具有很好的音乐表现力。（90-100分）

2.曲目难度较大，演奏技巧熟练，风格把握和艺术处理基本准确，具有较好的音乐表现力。（80-89分）

3.曲目有一定难度，演奏方法正确，作品处理及演奏基本完整。（70-79分）

4.作品演奏完整，方法基本正确，音准、节奏基本准确，无明显失误。（60-69分）

5.发生以下情况之一者：音准、节奏及完整性等方面有严重失误。（60分以下）

6.看谱演奏扣5分。（在总分中扣除）

三、视唱测试评分标准（100分）

1.音准、节奏、流畅度与完整性、音乐表现均为优良者。（86—100分）

2.音准、节奏正确、视唱完整流畅，无音乐表现。（76-85分）

3.音准、节奏正确、视唱不够完整流畅，无音乐表现。（66—75分）

4.音准、节奏基本正确、视唱不够完整，无音乐表现。（61—65分）

5.音准、节奏很不正确的，不能及格，根据实际情况记分。（30—60分）

6.不识谱，不能视唱的不给记分。

 舞蹈学、舞蹈编导专业测试内容及评分标准 

一、基本功（30分）

1.专业条件好，有很好的柔韧性，掌握难度较高的舞蹈技术技巧。（26-30分）

2.专业条件好，有较好的柔韧性，掌握一定的舞蹈技术技巧。（21-25分）

3.具备基本专业条件，有一定的基本功基础，舞蹈技术技巧一般。（15-20分）

4.专业条件一般，基本功基础较差，柔韧性、舞蹈技术技巧较差。（15分以下）

二、音乐即兴（30分）

1.有丰富的想象能力和创造能力，能够准确把握音乐风格，舞蹈动作流畅自如，具备合理的舞台调度能力。（26-30分）

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