2026湖南第一师范学院专升本考试大纲

　　准备报考湖南第一师范学院专升本的同学注意啦，2026年专升本考试大纲发布啦，很多同学不知道考什么、怎么复习，这份官方考纲就是最好的指南。我们把科目要求、考试内容都整理好，一看就懂，照着学更有方向。 

　　2026湖南第一师范学院专升本考试大纲

　　1、音乐学（师范）专业

　　音乐综合理论（笔试）

　　考试要求

　　I..考试内容与要求

　　一、考试内容

　　(一)参考书目

　　1.李重光《音乐理论基础》，人民音乐出版社

　　2.童忠良《基本乐理教程》，人民音乐出版社

　　(二)考试内容

　　音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、音程与和弦、民族调式与大小调式。

　　1.音与音高：包括音的产生原理、乐音与噪音、乐音的特性；乐音体系、音列、音级、半音、全音、变音与等音等；音的分组，能在指定的谱表中写出指定音的音名与组别或根据指定音名与组别找到它们在谱表中的位置；四种常用的谱表（高音谱表、低音谱表、中音谱表与次中音谱表）。

　　2.音长与节奏：包括五线谱中基本音符与休止符的意义及其规范写法；附点与复附点的作用；基本音符与附点音符的特殊划分；自由延长记号与连音线的作用；节奏、节拍、拍、拍子、单拍子、复拍子、混合拍子、散拍子、变拍子、交错拍子、不完全小节、小节线等；拍号的概念、写法与意义；切分音的概念及规范写法；理解音值组合法的意义并掌握常见单拍子、复拍子与混合拍子的正确音值组合法。

　　3.常用乐谱符号：包括倚音、波音、颤音与回音等装饰音记号；断音、连音、保持音、滑音与琶音等演奏法记号；移动八度或重复八度记号、段落反复记号、音或音型反复记号等省略记号；常用的力度标记与速度标记。

　　4.音程与和弦

　　(1)音程：音数与级数；自然音程、变化音程、协和音程与不协和音程；音程扩大与缩小；识别和构成单音程与复音程；音程转位及等音程。

　　(2)和弦：原位与转位三和弦的识别与构写；原位与转位七和弦的识别与构写；等和弦识别与构写。

　　5.民族调式与大小调式：包括调式调性基础、调的关系、调式调性分析、移调。

　　(1)调式调性基础：调式、调式音阶、调式音级与调性等概念；大、小调音阶音级的标记、名称及分类（正音级与副音级，稳定音级与不稳定音级）；大、小调式的概念，音阶结构，调式色彩及音级倾向关系；民族调式音阶的音级标记(以主音为第I级或以宫音为第I级)与阶名（正音：宫、商、角、徵、羽；偏音；清角、变徵、闰、变官）；五声调式的概念、音阶结构及特点；七声调式的概念、音阶结构（清乐音阶：加清角和变宫；雅乐音阶：加变徵和变宫；燕乐音阶：加清角和闰）；调号的产生规律及四种常用谱表的写法：大、小调式与民族调式记写调号的方法；运用调号或临时变音记号构成大小调式与民族调式音阶的方法。

　　(2)调的关系：关系大小调的概念，能熟练地判断大调的关系小调或小调的关系大调；同宫系统调的概念，能熟练地找出调式的同宫系统各调；同主音大小调式与同主音民族调式的概念，能熟练地找出调式的同主音关系调；大、小调式与民族调式近关系调的概念，能熟练地找出调式的所有近关系调。

　　(3)调式调性分析：在大小调式与民族调式的范围之内，分析调式音阶所属的调性；在自然、和声大小调与五声调式的范围之内，分析音组（或旋律片段）所属的调性；分析大小调式的旋律（可含有调式特性变音之外的其他装饰性变音)，能熟练地分析它们所属的调式调性；分析五声调式近关系转调的旋律，能熟练地分析它们所属的调式调性；分析大小调式近关系转调的旋律（可含有调式特性变音之外的其他经过性变音或辅助性变音），能熟练地分析它们所属的调式调性。

　　(4)移调：移调的概念，四种不同的移调方式，即“移动音程的移调”“改变调号、不改变音位的移调”“为常见的移调乐器进行的移调”“等音调移调”。

　　二、考试要求

　　1.采用闭卷笔试，考试总时长90分钟。须使用五线谱记谱。

　　2.题型为选择题、写作题、分析题。卷面满分100分。

　　3.所有考生须备好有效身份证和准考证备查。

　　4.除必要证件、签字笔、铅笔、橡皮外，不得携带任何无关物品进入考场。

　　II..考试形式与考试设备

　　一、考试形式

　　考试形式为线下笔试。

　　二、考试设备

　　有效身份证件，包括准考证和身份证（护照或户口簿）。

　　III..评分标准

　　一、音乐综合理论（笔试）评分标准

　　笔试评分标准见试卷参考答案

　　专业技能考核（面试）

　　考试要求

　　I.考试内容与要求

　　一、考试内容（限选1个专业方向）

　　(一)声乐（包括民族、美声、通俗三种唱法）

　　自选声乐作品2首。

　　(二)器乐（包括民乐、西洋乐、现代乐器）

　　自选练习曲1首、乐曲1首。

　　(三)钢琴（包括古典钢琴、流行键盘）

　　自选练习曲1首、乐曲1首。

　　二、考试要求

　　声乐方向：所有唱法均需清唱，不得使用任何形式的伴奏。考试过程中不得携带任何电子设备进入考场。

　　器乐方向：所有乐器种类均需背谱独奏，不得使用任何形式的伴奏。考试过程中不得携带任何电子设备进入考场。

　　钢琴方向：所有演奏均需背谱独奏，考试过程中不得携带任何电子设备进入考场。

　　II.考试形式与考试设备

　　一、考试形式

　　考试为线下考试，由评委进行现场评分。

　　原则上，声乐方向考生演唱2首作品，总时长不超过4分钟；器乐、钢琴方向考生演奏2首作品，总时长不超过5分钟（评委可视现场考试情况喊停）。

　　二、考试设备

　　(一)有效身份证件，包括准考证和身份证（护照或户口簿）。

　　(二)除钢琴、架子鼓、音箱等不便移动、搬运的大型设备外，其他设备由考生自备，请妥善搬运、保管。

　　III.评分标准

　　具体评分标准如下：

　　一、演唱（奏）正确、流畅、完整（30分）

　　二、演唱（奏）技巧（30分）

　　三、风格把握清晰（20分）

　　四、音乐艺术表演及感染力（20分）

　　2、美术学专业

　　一、考试要求

　　1．具备素描头像的构图能力，头颈肩关系和谐，动态和透视准确。

　　2．具备敏锐的观察和感受能力，能够准确地捕捉人物的形象特征。

　　3．具有科学和细致的观察、比较、分析对象的能力，对头颈肩解剖、形体结构和造型规律有较高的认识，理解画调子的意义，五官刻画到位，质感表达准确，画面黑白灰明确，层次丰富。

　　4．掌握素描头像的多种表现手法，能表达自己的独特感受，画面具有一定艺术表现力。

　　二、考试范围和内容

　　本科目考试内容为素描头像，着重考查考生的造型能力和艺术素养，其评价结果是我校美术学专业招生录取的重要依据。

　　三、考试形式与工具材料

　　1.考试方式：写生或根据图片资料模拟写生、默写。考试采用闭卷、现场绘制形式。

　　2.考试时间：150分钟。

　　3.评分标准：满分200分。构图美观，头颈肩关系和谐，动态和透视准确40分；人物特征鲜明60分；造型准确，塑造到位60分；具有一定艺术表现力40分。

　　4.试卷要求：八开素描纸。

　　5.其他说明：考试工具为黑色铅笔或炭笔（考点只提供试卷用纸和画凳，画板等其他考试工具考生自备）。

　　美术学专业的《专业综合》科目《造型基础》考试，包含专业技能测试内容，不再单独组织专业技能加试。

　　3、舞蹈学（师范）专业

　　舞蹈综合理论（笔试）

　　考试要求

　　I..考试内容与要求

　　一、考试内容

　　(一)参考书目

　　1.袁禾《中国舞蹈史》，高等教育出版社

　　2.欧建平《外国舞蹈史及作品鉴赏》，高等教育出版社

　　3.隆荫培、徐尔充《舞蹈艺术概论》，上海音乐出版社

　　(二)考试内容

　　中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈艺术概论三部分内容，着重考查考生对舞蹈历史发展脉络的系统把握、对代表性舞蹈作品与舞蹈现象的深度理解、对舞蹈基本理论与学科范畴的规范认知，以及运用理论知识分析舞蹈作品与舞蹈现象的综合能力。

　　1.中国舞蹈史

　　本部分着重考查考生对中国舞蹈从起源至当代发展历程的整体把握，能够厘清各历史阶段舞蹈形态的演变特征、代表性舞蹈现象、重要舞蹈家与经典作品，并理解舞蹈发展与政治、经济、文化之间的内在关联。

　　（1）古代舞蹈史

　　（2）近现代舞蹈史

　　2.外国舞蹈史

　　本部分着重考查考生对西方舞蹈及世界代表性舞蹈发展历程的整体认知，能够把握芭蕾舞、现代舞两大主线的历史演进，理解重要流派、代表人物与经典作品的艺术贡献，并对非西方舞蹈文化具有基本的认知视野。

　　（1）芭蕾舞史

　　（2）现代舞史

　　3.舞蹈艺术概论

　　本部分着重考查考生对舞蹈学科基本理论的系统掌握，能够准确界定舞蹈艺术的核心概念，理解舞蹈的本质特征、形态分类、创作表演规律及审美鉴赏原理，并具备运用理论分析舞蹈作品与舞蹈现象的初步能力。

　　（1）舞蹈的本质与特征

　　（2）舞蹈的种类与体裁

　　（3）舞蹈的内容与形式

　　（4）舞蹈创作与表演

　　（5）舞蹈审美与鉴赏

　　（6）舞蹈教育与社会功能

　　二、考试要求

　　1.采用闭卷笔试，考试总时长90分钟。

　　2.题型包括：选择题、名词解释、简答题、论述题。卷面满分100分。

　　3.须使用黑色签字笔作答，字迹清晰，表述规范，鼓励结合具体作品与史实进行论述。

　　4.所有考生须备好有效身份证和准考证备查。

　　5.除必要证件、签字笔、铅笔、橡皮外，不得携带任何无关物品进入考场。

　　II..考试形式与考试设备

　　一、考试形式

　　考试形式为线下笔试。

　　二、考试设备

　　有效身份证件，包括准考证和身份证（护照或户口簿）。

　　III..评分标准

　　一、舞蹈综合理论（笔试）评分标准

　　笔试评分标准见试卷参考答案

　　专业技能考核（面试）

　　考试要求

　　I.考试内容与要求

　　一、考试内容

　　(一)应试舞种为芭蕾舞、中国古典舞、中国民族民间舞、现（当）代舞。

　　(二)展示舞蹈基本功，时间不超过1分钟。

　　(三)展示自选技术技巧组合1个，时间不超过2分钟，自备伴奏音频或不使用音乐伴奏。

　　(四)展示自选独舞剧目1个，时间不超过3分钟，考生自备伴奏音频、服装、道具等。

　　二、考试要求

　　(一)考生自备服装（技术技巧组合练功服、剧目表演服装、道具）。

　　(二)自备伴奏音频须为MP3或WAV文件格式，用U盘提交（U盘内不得放置与考试无关的文件，请做好备份）。

　　(三)在考试过程中，一律不得携带任何电子设备进入考场。

　　II.考试形式与设备

　　一、考试形式

　　(一)基本形态

　　5-10名考生为一组，同时上场（依次自报考号）。

　　(二)基本功

　　1.女生必考项：坚叉、横叉、下腰、中间抱腿（前、旁、后)、平转、大跳、倒踢紫金冠。

　　2.男生必考项：坚叉、横交、下腰、中间抱腿（前、旁)、平转、摆腿跳、横双飞燕。

　　(三)技术技巧组合

　　考生单独上场进行2分钟内自选技巧组合表演。

　　(四)舞蹈作品表演

　　考生自备道具单独上场进行3分钟内舞蹈剧目表演。

　　二、考试设备

　　(一)有效身份证件，包括准考证和身份证（护照或户口簿）。

　　(二)带有伴奏音频的U盘或者其他移动存储介质。

　　(三)考生服装、道具一律自备，请妥善搬运、保管。

　　III.评分标准

　　具体评分标准如下：

　　一、舞段流畅、作品完整（25分）

　　二、基本功、技术技巧（25分）

　　三、风格把握准确（20分）

　　四、艺术表演及感染力（15分）

　　五、形象气质与身高条件（15分）（女生165cm以上，男生173cm以上）

　　4、汉语言文学（师范）专业

　　一、主要参考教材和文献

　　1.《中国古代文学史》编写组.中国古代文学史（上、中、下）（第二版）.北京：高等教育出版社，2018.

　　2.朱东润.中国历代文学作品选（上、中、下）.上海：上海古籍出版社，2008.

　　3.钱理群、温儒敏、吴福辉.中国现代文学三十年(修订本）.北京：北京大学出版社，2016.

　　4.洪子诚.中国当代文学史.北京：北京大学出版社，2010.

　　二、考试范围和内容

　　中国古代文学部分

　　第一章先秦文学

　　【学习目标】理解文学的起源、神话的产生，掌握先秦诗歌的发展轨迹及成就，先秦散文的发展轨迹及成就。

　　【主要内容】

　　1.上古神话的主要类型和主要篇目。

　　2.《诗经》的思想内容和艺术特色。

　　3.“楚辞”的思想内容和艺术特色。

　　4.先秦诸子散文概况及代表作的思想内容与艺术成就。

　　第二章两汉文学

　　【学习目标】了解两汉散文、辞赋的发展概况，掌握史传代表作品的思想内容与文学成就；理解汉乐府的思想与艺术价值，汉末文人五言诗的成就、地位和影响。

　　【主要内容】

　　1.两汉时期散文发展概况。

　　2.两汉史传文学的发展概况，《史记》《汉书》的思想内容与艺术成就。

　　3.两汉辞赋源流变化，赋体文学的文体特征。

　　4.汉乐府的审美内涵与表现手法。

　　5.文人五言诗的主要成就及影响。

　　第三章魏晋南北朝文学

　　【学习目标】了解建安文学的概貌；把握两晋诗歌内容与艺术风格，发展及影响；理解陶渊明田园诗创作的主要内容与特点；理解两晋南北朝乐府、辞赋、骈文、小说的价值；结合文学现象理解魏晋南北朝文学的自觉。

　　【主要内容】

　　1.建安文学的发展概况与艺术风格。

　　2.两晋诗歌的评价。

　　3.陶渊明与田园诗的创作。

　　4.两晋南北朝乐府的成就。

　　5.南北朝小说的价值。

　　6.魏晋南北朝文学的自觉。

　　第四章隋唐五代文学

　　【学习目标】梳理把握唐代诗歌繁荣的原因、成就与影响；掌握唐代主要诗歌流派与诗人创作特点。了解唐代古文运动的发生与韩愈、柳宗元散文的特点与成就；了解唐代传奇的发展阶段与特点，知晓词的初创与晚唐五代词的概貌。

　　【主要内容】

　　1.唐代诗歌繁荣的原因、成就及影响。

　　2.唐代主要诗歌流派的特征、成就、地位及影响。

　　3.李白、杜甫、白居易诗歌创作的主要内容、特点、地位及影响。

　　4.唐诗四分法及各期诗歌的特征、成就及影响。

　　5.唐代古文运动与韩愈、柳宗元的散文。

　　6.唐代传奇的发展阶段与特征。

　　第五章宋辽金文学

　　【学习目标】梳理宋词的形成、发展、成就与影响，掌握主要词派、重要词人与词体；理解宋代古文运动发展过程与宋代六大家的散文创作；了解宋诗有别于唐诗的特点。知晓宋代话本的特点。了解辽金文学概貌。

　　【主要内容】

　　1.宋词的形成、繁荣、成就及影响。

　　2.各宋词流派的特征、成就、地位及影响。

　　3.苏轼的创作及其艺术成就。

　　4.辛弃疾词的创作及其艺术成就。

　　5.李清照“易安体”的特点。

　　6.宋代古文运动与宋代六大家的散文创作。

　　7.陆游的诗歌创作特点与成就。

　　8.宋代话本的结构、类别与特点。

　　第六章元代文学

　　【学习目标】了解元代散曲的创作概况，掌握元代杂剧的形成、体制特点与发展阶段，了解“元曲四大家”杂剧创作的思想内容与艺术特色。知晓南戏的形成、发展与艺术成就，了解元代诗文创作概貌。

　　【主要内容】

　　1.元代散曲的体式、特点、主要作家与创作概况。

　　2.元代杂剧的形成、体制特点与发展阶段。

　　3.关汉卿的杂剧创作、艺术特点与影响。

　　4.王实甫《西厢记》的思想内容与艺术特色。

　　5.南戏的特点与《琵琶记》的艺术成就。

　　第七章明代文学

　　【学习目标】了解明代章回小说的体例及其演进概况，理解“四大奇书”的成书过程、思想内容与审美特征；了解明代话本小说的特点；梳理明代杂剧与传奇的历史进程，了解明代诗文的演进阶段、相关流派与特点。

　　【主要内容】

　　1.明代章回小说的体例及其演进概况。

　　2.“四大奇书”的成书过程、思想内容与艺术特点。

　　3.明代话本小说的体制特点与“三言”“二拍”的创作特色。

　　4.明代戏剧的历史进程。

　　5.汤显祖与沈璟的创作与理论。

　　6.明代诗文的主要流派。

　　第八章清代文学

　　【学习目标】了解清代戏曲及各流派的发展概况，把握重要剧作的内容与艺术特点。结合重要作品了解清代白话小说、文言小说的创作。梳理把握清代诗、文、词及讲唱文学的多元格局。

　　【主要内容】

　　1.清代戏曲及各流派概况。

　　2.《长生殿》与《桃花扇》的思想内涵与艺术特征。

　　3.清代白话小说的创作概况与《儒林外史》的主题意蕴与表现手法。

　　4.清代文言小说的再兴与《聊斋志异》的艺术成就。

　　5.《红楼梦》的主题内涵、艺术成就及文学史地位。

　　6.清代诗、文、词及讲唱文学的多元格局。

　　中国现当代文学部分

　　第一章1919—1927年文学

　　【学习目标】掌握中国现代文学第一个十年的成果。厘清文学革命的兴起与发展脉络。概述新文学社团的成立概况及影响。掌握问题小说、乡土小说、自叙传抒情小说的思想内容与艺术特征。掌握鲁迅小说的思想内涵与艺术成就。

　　【主要内容】

　　1.文学革命的发生、发展、意义与影响。

　　2.鲁迅《呐喊》《彷徨》的审美内涵与艺术特征。

　　3.郁达夫小说的时代性及其评价。

　　4.乡土小说、问题小说与自叙传抒情小说的文学史地位。

　　5.文学研究会、创造社、语丝社、新月诗派等社团概况。

　　第二章1928—1937年文学

　　【学习目标】掌握中国现代文学第二个十年的成果，厘清第二个十年文学创作的潮流与趋向。掌握老舍、茅盾、沈从文、曹禺等重要作家的艺术成就和在现代文学史上的地位。掌握左翼文学、京派、海派的基本概念。

　　【主要内容】

　　1.“京派”作家的审美追求与代表作品解读。

　　2.新感觉派作家的审美追求。

　　3.曹禺剧作的思想内容与艺术特色。

　　4.“左翼”文学思潮产生的背景与发展概况。

　　第三章1938—1949年文学

　　【学习目标】了解沦陷区、国统区、解放区文学的基本特征；掌握毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的思想内容。

　　【主要内容】

　　1.毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的思想内容与历史意义。

　　2.钱钟书小说的讽刺艺术。

　　3.赵树理小说的独特价值。

　　4.艾青诗歌的思想内涵与艺术特点。

　　第四章1949—1976年文学

　　【学习目标】掌握1949—1976年中，十七年文学主要成就以及文革十年文学主要成果。掌握1949—1976年文学思潮的基本特点。能够充分理解中国当代文学与中国现代文学的历史联系与形态差异。

　　【主要内容】

　　1.柳青《创业史》的史诗品格。

　　2.杨沫《青春之歌》的思想内容与叙事特色。

　　3.郭小川、贺敬之诗歌的思想内容与艺术特色。

　　4.老舍《茶馆》的思想内容与艺术特色。

　　第五章新时期以来的文学

　　【学习目标】了解新时期以来文学的时代背景与文学环境。了解新时期以来文学思潮和主要文学流派：如寻根文学、新历史小说、新写实小说、先锋文学和朦胧诗等。感受新时期以来文学的艺术美感、文化意蕴和时代精神，增强文化自信。

　　【主要内容】

　　1.伤痕文学、反思文学、寻根文学、先锋小说的发展概况。

　　2.莫言小说的主要特点。

　　3.朦胧诗、第三代诗的特征。

　　4.新写实小说、新历史小说代表作家作品及其审美特点。

　　三、考核方式

　　1.试卷成绩：满分为200分。中国古代文学部分100分，现当代文学部分100分；

　　2.考试时间：150分钟；

　　3.答题方式：笔试、闭卷；

　　4.题型结构：选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、材料分析题；

　　5.试题难易度：难度适中。基础题、中等难度题和难题比例分别大致控制在30%、40%、30%。